Presentación, Procesos de Inclusión mediante experiencias Significativas, Como mejorar las Competencias Interpretativas de la Lectura en Niños con Necesidades Especiales que presentan Limitación Visual, Leo, Escribo y Cuento, Elaboración de Material Didáctico Desarrollo de Alianzas Interinstitucionales, Tejiendo Sueños, Desarrollo de Lecto escritura y su incidencia en la Autoestima en Niños y Niñas con Discapacidad Cognitiva, La Artesanía Lenguaje de mi Pueblo, Dibujando y Pintando me Están Escuchando, Afectividad y Arte, Fomentos del Lenguaje Oral y la Motricidad Fina en Niños con Atraso sicomotriz, el Computador como Herramienta para el Desarrollo de Competencias Comunicativas y Habilidades Cognitivas, Propuesta para la Inclusión de Estudiantes Sordos en la Educación.

Boyacá. Departamento de Boyacá, Memorias Encuentro de Experiencias Exitosas en Inclusión Educativa Boyacá 2011, el documento recopila las experiencias de todo el departamento en cuanto a innovación, impacto en el mejoramiento en las prácticas pedagógicas para la atención de Escolares con Discapacidad desde un enfoque inclusivo para la apropiación institucional. De otra parte se tuvo en cuenta la rigurosidad en la documentación y sistematización de la experiencia y el número de evidencias adjuntas.

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